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3534 Ergebnisse

1. CHLFBZ
2. Veranstaltung: 12.10.2026
Einstieg in den 3D-Druck:

sse erforderlich. Zielgruppe: Chemielehrer:innen der Sekundarstufe I und II Anmeldeschluss: 05.10.2026 Anmeldung …
1. CHLFBZ
2. Veranstaltung: 5.10.2026
Klausuraufgaben für den Chemieunterricht der SII entwickeln

Vorkenntnisse erforderlich. Zielgruppe: Chemielehrer:innen der Sekundarstufe II Anmeldeschluss: 28.09.2026 Anmeldung …
1. Graduiertenzentrum
2. Veranstaltung: 26.2.2026
Stressmanagement in der Promotionsphase

„Projekt-, Zeit- und Selbstmanagement“ der Zertifikate für Promovierende . Anmeldeschluss: 05.02.2026 Zur Anmeldung* …
1. CHLFBZ
2. Veranstaltung: 26.11.2026
Experimentieren im Sachunterricht

sse erforderlich. Zielgruppe: Chemielehrer:innen der Sekundarstufe I und II Anmeldeschluss: 19.11.2026 Anmeldung …
1. CHLFBZ
2. Veranstaltung: 9.9.2026
Blended Learning

sse erforderlich. Zielgruppe: Chemielehrer:innen der Sekundarstufe I und II Anmeldeschluss: 02.09.2026 Anmeldung …
1. CHLFBZ
2. Veranstaltung: 18.6.2026
E-Book Säuren und Basen

sse erforderlich. Zielgruppe: Chemielehrer:innen der Sekundarstufe I und II Anmeldeschluss: 11.06.2026 Anmeldung …
1. CHLFBZ
2. Veranstaltung: 8.6.2026
Förderung des selbstregulierten Lernens beim digitalen Lernen mit dem Tool genially.com

sse erforderlich. Zielgruppe: Chemielehrer:innen der Sekundarstufe I und II Anmeldeschluss: 01.06.2026 Anmeldung …
1. CHLFBZ
2. Veranstaltung: 18.5.2026
Experimentieren im Sachunterricht

sse erforderlich. Zielgruppe: Chemielehrer:innen der Sekundarstufe I und II Anmeldeschluss: 11.05.2026 Anmeldung …
1. mibi
2. Research
3. Research projects
VIP

Analyse durchgeführt. Projektleitung Projektmitarbeiter*innen Projektlaufzeit 01.07.2025 - 31.12.2026 (18 Monate) Projektförderer Ministerium für Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und I …
1. LOGIC-IN
2. Meldung: 1.12.2025
Drei Arbeiten aus der Arbeitsgruppe Knowledge-Based Systems bei der AAAI 2026 akzeptiert

Fabrizio Russo (Imperial College London) , Francesca Toni (Imperial College London) wurden bei der AAAI 2026 angenommen. Die volle Version ist jeweils bei Arxiv erhältlich. …